Wharton Business School professzora megköveteli hallgatóitól a ChatGPT használatát

Ethan Mollick, a Pennsylvaniai Egyetem Wharton Business School-jának vállalkozási és innovációs professzora mostantól megköveteli hallgatóitól, hogy tanulmányaik során használják a ChatGPT-t.

Wharton Business School professzora megköveteli hallgatóitól a ChatGPT használatát

Annak ellenére, hogy egyes oktatók aggódnak a csalások lehetősége miatt, Ethan Mollick professzor megköveteli diákjaitól, hogy tanulmányaik során használják az OpenAI ChatGPT-t. Mollick úgy látja, hogy a ChatGPT olyan eszköz, amely segíthet a diákoknak projektötleteket generálni, javíthatja az íráskészségüket és enyhítheti a stresszt és írásbeli feladatok terhét. Úgy véli, a tanároknak meg kell tanulniuk alkalmazkodni az új technológiákhoz, amint azok megjelennek, hasonlóan, ahogyan az emberek megtanultak számológépekkel matekozni.

A professzor irányelve, amely a mesterséges intelligencia használatát "kialakulóban lévő készségnek" nevezi, felelősségre vonja a diákokat a ChatGPT által esetlegesen produkált pontatlanságokért. A csalással kapcsolatos aggodalmak ellenére Mollick pozitív eredményeket tapasztalt, szinte minden diákja a ChatGPT-t használja arra, hogy projektötleteket generáljon egy feladathoz. Elismeri, hogy a mesterséges intelligencia soha nem lesz olyan jó, mint egy terület legjobb szakértői és továbbra is fontos, hogy az embereket szakértővé tanítsuk.

Ha többet akarsz tudni, kövess minket Facebookon!

Sam Altman, az OpenAI vezérigazgatója osztja Mollick véleményét és a ChatGPT-t "hihetetlen személyes oktatónak" tartja. Megérti az oktatók aggodalmait, de úgy véli, hogy a ChatGPT előnyei meghaladják a költségeket. Altman úgy véli, hogy a generatív szöveg olyan dolog, amihez mindenkinek alkalmazkodnia kell.